Arabisch-Grundkurs für Anfänger
Entdecke eine neue Welt – in ca. 6–9 Monaten zum aktiveren Arabisch-Sprechen.
Das erwartet dich
Du erhältst einen fundierten Einstieg in Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen – praxisnah und motivierend. Der Unterricht ist live, interaktiv und wird aufgezeichnet, damit du flexibel bleibst.
Wichtig: Sicheres Lesen der arabischen Schrift (inkl. Buchstabenformen) wird vorausgesetzt; zu Beginn frischen wir die Grundlagen kurz auf.
Verstehen
Grundlegende Strukturen und häufige Ausdrücke sicher erkennen.
Sprechen
Aktiv üben – mit Lehrkraft und in kleinen Gruppen.
Lesen
Arabische Texte sicherer und flüssiger lesen.
Schreiben
Buchstaben sicher verbinden und kurze Texte verfassen.
Live-Unterricht + Aufnahmen
Mit erfahrener Lehrkraft (Doktorand) und klarer Didaktik.
Flexibel
Teilnahme von überall; Aufzeichnungen für Nachbereitung.
Strukturiert
Klarer Aufbau und stetiger Fortschritt bis A1-Niveau.
Detaillierter Kapitelplan (1–8)
Hier siehst du, was dich in den einzelnen Kapiteln konkret erwartet – inklusive Beispieldialogen, Grammatikschwerpunkten und typischen Aufgaben.
Kapitel 1: Grüße & Vorstellungen · 3-4,5 Wochen · ca. 40 Vokabeln
Fokus: Erste Kommunikation – jemanden begrüßen, nach dem Befinden fragen, sich vorstellen.
Lernziele:
- Grundlegende islamische und neutrale Grüße verwenden.
- Sich mit Name, Herkunft und Nationalität vorstellen.
- Einfache Fragen verstehen und beantworten.
Beispiele aus den Dialogen:
- السلام عليكم · وعليكم السلام · كيف حالك؟ · الحمد لله · وأنت؟
- اسمي خالد – ما اسمك؟ – من أين أنت؟ – أنا من باكستان
- هل أنت باكستاني؟ – نعم، أنا باكستاني – ما جنسيتك؟ – أنا تركي
Grammatik: Nominalsätze ohne Verb; Personalpronomen (أنا، أنت، هو، هي); Fragen mit ما und من.
Übungen: Dialoge nachsprechen, Rollen tauschen, eigene Kurzvorstellung mündlich und schriftlich erstellen.
Kapitel 2: Familie & Berufe · 3-4,5 Wochen · ca. 50 Vokabeln
Fokus: Familienmitglieder vorstellen, Berufe nennen, Besitz ausdrücken.
Beispiele aus den Dialogen:
- هذا أبي · هذه أمي · هذا أخي · هذه أختي · هذا جدي · هذه جدتي
- أبي مهندس · أمي طبيبة · أخي معلم · أختي طالبة
- العم، العمة، الابن، البنت، الزوج، الزوجة
Grammatik: Possessivkonstruktionen (إضافة) wie أبي، أمي؛ Nominalsätze mit Berufsbeschreibung; Singular/Plural (أب – آباء); weibliche/männliche Berufsformen (معلم/معلمة).
Übungen: Familienstammbaum zeichnen und beschreiben, Dialoge „Wer ist das?“, schriftliche Beschreibung der eigenen Familie.
Kapitel 3: Haus & Wohnung · 3-4,5 · ca. 45 Vokabeln
Fokus: Wohnform, Zimmer, Möbel, Zahlen und Präpositionen.
Beispiele aus den Dialogen:
- أين تسكن؟ – أسكن في بيت / في شقة – في أي دور؟ – في الدور الثالث
- غرفة النوم، غرفة الجلوس، المطبخ، الحمام، الباب، النافذة
- سرير، أريكة، طاولة، كرسي، ستارة، سجادة، مرآة
Grammatik: Präpositionen في، على، تحت، بجانب; Fragen mit كم; Zahlen 1–100 im Kontext („Wie viele Zimmer?“).
Übungen: Eigene Wohnung beschreiben, Zimmer zählen, Möbel lokalisieren („Das Bett ist im Schlafzimmer…“).
Kapitel 4: Tagesablauf · 3-4,5 · ca. 50 Vokabeln
Fokus: Tageszeiten, typische Aktivitäten, Uhrzeiten, Präsens-Verben.
Beispiele aus den Dialogen:
- متى تستيقظ؟ – أستيقظ في الفجر – أذهب إلى المدرسة – في الساعة السابعة – أتناول الفطور
- Hausarbeiten: كنس البيت، غسل الملابس، كي الملابس، غسل الأطباق، تنظيف البيت
- قراءة القرآن، مشاهدة التلفاز، النوم، في المساء، في الليل
Grammatik: Präsensformen (يستيقظ، ينام، يذهب، يقرأ، يأكل); Zeitangaben mit في الساعة، في الصباح، في المساء; einfache Verneinung mit لا.
Übungen: Eigenen Tagesablauf mündlich und schriftlich darstellen; Uhrzeiten trainieren; Partnerinterviews („Wann stehst du auf?“).
Kapitel 5: Essen & Getränke · 3-4,5 Wochen · ca. 60 Vokabeln
Fokus: Lebensmittel, Mahlzeiten, Geschmäcker und Vorlieben.
Beispiele aus den Dialogen:
- كم وجبة تأكل في اليوم؟ – أتناول ثلاث وجبات – الفطور، الغداء، العشاء
- الأرز، الخبز، اللحم، الدجاج، السمك، الخضار، السلطة، الفاكهة، التمر، العنب
- الماء، الشاي، القهوة، الحليب، العصير – لذيذ، حار، بارد، حلو، مالح
Grammatik: Verben أكل، شرب، يحب، يفضل; Adjektive und Genus; Mengenangaben wie كثير، قليل، بعض.
Übungen: Lieblingsspeisen beschreiben, Dialoge zu Mahlzeiten, kleine Speisekarten entwerfen.
Kapitel 6: Gebet & Spiritualität · 3-4,5 Wochen · ca. 40 Vokabeln
Fokus: Gebetszeiten, Moschee-Alltag, Reisen zu heiligen Orten, einfache Futurformen.
Beispiele aus den Dialogen:
- أين تصلي؟ – أصلي في المسجد
- الفجر، الظهر، العصر، المغرب، العشاء
- الوضوء، الأذان، التكبير، قراءة القرآن، الصلاة
- الحج، العمرة، السفر، الطائرة، المسجد الحرام، مسجد النبي
Grammatik: Präsens und Futur (يصلي، يسافر، سيسافر، سأذهب); Fragen mit لماذا; einfache Begründungen.
Übungen: Eigene Gebetspraxis beschreiben, über Pläne für ʿUmra/Ḥaǧǧ sprechen (sprachlich einfach gehalten).
Kapitel 7: Schule & Studium · 3-4,5 Wochen · ca. 55 Vokabeln
Fokus: Schulfächer, Lernaktivitäten, Materialien, Fragewörter.
Beispiele aus den Dialogen:
- ماذا تدرس؟ – أي مادة تحب؟ – اللغة العربية، الإنجليزية، الرياضيات، العلوم، التاريخ، الجغرافيا، التربية الإسلامية
- الدراسة، القراءة، الكتابة، الاستماع، الحفظ، الامتحان، الواجب
- الكتاب، الدفتر، القلم، الورقة، السبورة، الطباشير، المدرسة، الجامعة
Grammatik: Verben يدرس، يحب، يذهب، يقرأ، يكتب; Fragewörter ما، أي، متى، أين; einfache Nominalsätze.
Übungen: Lieblingsfächer beschreiben, Schulalltag schildern, kleine Lernpläne erstellen.
Kapitel 8: Arbeit & Berufe · 3-4,5 Wochen · ca. 65 Vokabeln
Fokus: Berufe, Arbeitsorte, Arbeitszeiten und Gehalt.
Beispiele aus den Dialogen:
- ما مهنتك؟ – أنا مهندس – الطبيب/الطبيبة، المعلم/المعلمة، الممرض، الصيدلاني، الموظف
- النجار، الحداد، السباك، الكهربائي، البناء، الطاهي، البائع، الشرطي
- أين تعمل؟ – متى تعمل؟ – المكتب، المصنع, المستشفى، الصيدلية، المتجر، الموقع
- الراتب، الإجازة
Grammatik: Berufsbezeichnungen m/w (مثلاً مهندس/مهندسة); Verben يعمل، يبني، يصلح، يطبخ; Fragewörter ما، أين، متى، كم; Possessivpronomen wie مهنتي، عملك.
Übungen: Eigenen Beruf (oder Wunschberuf) beschreiben, typische Arbeitsorte nennen, Arbeitszeiten und Urlaubssituation schildern.
Kapitel-Übersicht im Überblick
| Kapitel | Thema | Wochen | Vokabeln (ca.) | Fokus |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Grüße & Vorstellungen | 3-4,5 | ~40 | Erste Kommunikation |
| 2 | Familie & Berufe | 3-4,5 | ~50 | Familienmitglieder |
| 3 | Wohnen & Möbel | 3-4,5 | ~45 | Zahlen & Präpositionen |
| 4 | Tagesablauf | 3-4,5 | ~50 | Präsens-Verben |
| 5 | Essen & Getränke | 3-4,5 | ~60 | Verben & Adjektive |
| 6 | Gebet & Spiritualität | 3-4,5 | ~40 | Futur-Verben |
| 7 | Schule & Bildung | 3-4,5 | ~55 | Fragewörter |
| 8 | Arbeit & Berufe | 3-4,5 | ~65 | Berufsbezeichnungen |
| Gesamt | 8 Kapitel | 24-36 Wochen | ~405 | A0–A1-Niveau |
Stimmen von Teilnehmern
Aus echten Google-Bewertungen zu Mein-Arabischkurs.de.
„Wirklich sehr qualifizierte und ausführliche Materialien, die einem zur Verfügung gestellt werden, und auch ein sehr angemessener Preis für das, was man bekommt. Ich konnte schon sehr stark profitieren und werde in shā Allāh auch in Zukunft davon profitieren.“
„Ein außerordentlich qualifizierter Lehrer, bei dem es an guten Erklärungen nicht mangelt. Er passt sich der Geschwindigkeit seiner Schüler an und geht auf Unverständliches tiefgründig und sorgfältig ein. Die Preise für die Kurse sind allesamt angemessen. Wenn man Arabisch lernen möchte, dann ist man hier bestens aufgehoben.“
„Gute Betreuung, praxisbezogener und interessant gestalteter Unterricht. Bei Fragen kann man sich immer an den Lehrer wenden und wird auf dem Weg des Erlernens der arabischen Sprache optimal unterstützt. Vom Schüler wird nur Disziplin und Durchhaltevermögen verlangt.“
Häufige Fragen (FAQ)
Ich habe keine Vorkenntnisse – passt der Kurs?
Wie viel Zeit muss ich pro Woche investieren?
Kann ich die Stunden nachholen?
Gibt es ein Zertifikat?
Wie funktioniert die Anmeldung?
Kann ich vorher reinschnuppern?
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